20230719

我和阿標同年，順築剛好也是差不多這個年紀走的，

而三個月前剛動了長達五個小時口腔外科手術的我，

在此刻做的決定，不會太理性。

約期一年的目的也很單純，並不是不敢承諾，

而是「敢」這種一時之勇，事實上保鮮期很短。

這幾年看到由專業領軍的諮商中心與資源教室，令人耳目一新，

也讓大家好好思考了「教學是外功、心理輔導是內功」這回事。

要認真談這件事，可以這樣推論：

1.少子化時代，招生最重要。

2.但招生最終得靠教學口碑才能長久。

3.而教學必須在良好的團體校園氣氛下進行(才能留下學生)。

4.如何透過專業心理輔導，讓個體融入群體，將是重中之重。

所以，「諮商中心」不就是「後勤招生中心」嗎?

反過來說，如果諮商中心功能不彰，招生中心也是白忙的。

疫情剛過，正是百廢待舉之時，我希望主任您，做得很好，堅持下去。

在德霖十年，我就是在這個比起社會相對單純的校園裡，

逐漸學會「信任」、得到「安全感」、再「成為」(becoming)老師的。

對於別人的肯定，我欣然接受，我很榮幸前來一談，收穫良多。

但除了我，事實上還有許多更適合的同仁，或許有漏網之魚，

或請示長官，多方推演，再行定奪如何?

在「信任」與「安全感」的團隊氣氛下，必定能找到更合適的人選。

我不知道我是不是您想像的人，但我希望是(我幾乎以為是了)，

如果不是，承擔此任務「成為」(becoming) 您想像的人，也好。

會有這樣的念頭，不只是單純相信「德不孤，必有鄰。」

而是諮商心理師就是有這樣的能力，給人「信任」與「安全感」，

感染他人，鼓舞他人，今天我有幸親身體驗。

無論將來是誰與諮商中心的同仁們共事，那人無比幸運，

但也要有心理準備，除了幸運之外，那人可能一無所知。